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为深化教学改革、推进专业建设、拓展第二课堂，9月17日下午，幼儿教育（健康与社会照护）教研组与酒店管理教研组联合召开教研会议。会议总结近期教学工作，围绕教学改革、专业建设及第二课堂拓展展开深入研讨。

幼儿教育（健康与社会照护）教研组首先总结23级幼儿高技班保育师（三级）职业技能等级认定学生自主评价考试工作，梳理幼儿教育专业现阶段教改成果，明确健康与社会照护专业下一步建设方向，包括完善课程体系、强化实训环节、深化产教融合等。酒店管理教研组就现阶段教改情况作总结汇报，分享了课程优化与实践教学经验，并提出要善于挖掘学生特长，因材施教，激发学生潜能。

会议重点强调了分院随机听课与跟岗学习管理办法，要求落实“随机听课、评价反馈、跟岗学习、复核合格”闭环管理机制，坚持客观公正、随机常态、以评促改、以学促教。会议还提出需尽快组建分院手工小组、长嘴壶社、调酒社，丰富学生第二课堂，提升其动手能力与专业素养。

此次教研会议统一了思想，凝聚了共识，为后续教学工作和专业建设高质量开展奠定了坚实基础。