为持续深化工学一体化教学改革，精准衔接课程建设与电商产业发展需求，全面提升电商专业人才培养的针对性与实效性，12月5日下午，现代服务分院专门组织召开《网店运营》工学一体化课程改革工作研讨会，分院全体教师参会研讨。
会上，课程组首先系统复盘了《网店运营》工学一体化课改推进情况，梳理了前期在课程标准搭建、教学案例收集等方面取得的成效，也查摆了实践教学模块衔接不足等问题。在此基础上，参会人员围绕核心任务展开深入研讨，并明确了具体分工：由电商教研组长牵头，选定典型工作任务、更新课程教学资源库，重点补充直播运营、短视频带货等前沿岗位的教学案例与实操素材；电商教研组成员聚焦实践教学环节，设计网店装修、流量运营、客户服务等场景化实训项目，同步编制配套工学一体化教案及相关资源；全体教师共同参与课程评价体系重构工作，结合电商企业岗位考核标准，制定涵盖理论掌握、实操技能、综合素养的多元评价指标。
会议着重提出三点要求：一是深化思想共识，将课改工作视为锤炼电商专业教学能力、加速教师队伍专业成长的关键抓手；二是强化团队协作，课程组教师要各司其职、定期沟通，及时破解改革推进中的难点问题，凝聚起上下一心的改革合力；三是严守质量底线，所有课改相关文件的编制都必须紧密贴合电商行业最新发展趋势与一线岗位教学需求，确保改革举措真正落地生根、取得实效。
此次研讨会的顺利召开，不仅进一步理清了分院工学一体化课程改革的实施路径，更凝聚了全体教师主动参与课改的思想共识，为后续《网店运营》课程改革的有序推进奠定了坚实基础，将有力助推分院电商专业人才培养质量实现新的提升。
（一审/熊潇琳子、二审/舒童、三审/郑芳萍）