为进一步落实学院印发的《关于开展“大教改、大听课”活动的通知》的文件精神，提升分院教师教学能力，创新教学改革实践。11月28日，计算机广告制作教研室专业教师胡诗雨通过发放《品牌Logo设计任务书》的方式模拟“真实甲方”校企合作Logo设计项目流程，打造了“教师为主导，学生为中心”的理想课堂。学院党委委员、副院长邓枫同志应邀参加并作指导讲话。
胡诗雨老师本着“学生为中心，产出为导向”的理念，将学生以项目团队的方式分为8组，每组6人，每个项目团队独立完成设计“拾光咖啡馆”Logo的任务。课前，在教师的指导下，各项目组成员分工明确，紧密配合、有序推进。其中，市场调查员负责前期调研，设计师完成草图绘制与软件实现，文案策划员专注文案撰写与PPT设计。课上，项目经理对团队作品进行了整体汇报，为在座者呈现了一场精彩的设计大比拼。这些核心工作几乎均由学生独立完成，教师主要扮演辅助与支持的角色，仅在关键环节与困难处提供必要的指导和帮助。
项目汇报完成后，经过评委团的打分与讨论，最终中标项目作品来自方紫怡等同学的“灵感源泉”设计。
课后，邓枫同志对此次公开课表示了充分的肯定。她指出有“三个没想到”，一是学生团队能对照任务书独立承接广告设计项目；二是学生仅一学年就能产出优秀作品；三是学生对设计元素的运用如此恰当。同时，她鼓励同学们深挖设计潜能，加强团队协作，创作更多好作品，丰富校园文化，彰显专业品牌。
本次公开课，不仅是一堂精彩的教学展示，更是一次深刻的教改理念与实践的生动对话。它成功地将“以学生为中心”等理念，转化为可观察、可研讨、可迁移的课堂实践，为我们探索教学范式转型提供了宝贵的范本与思路。分院将以此为契机，继续深耕课堂，勇于创新，让课改在每一间教室里真实发生。
（通讯员：胡诗雨）