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 为提升学生骨干综合素养，强化服务意识与履职能力，11月19日晚，智能制造分院在北206开展第二期班干部培训活动。分院全体班干部齐聚一堂，在经验分享与实务指导中，探索“服务集体、成就个人”的成长路径。

 培训伊始，主讲老师汪少奎结合个人艰苦求学经历，以“钉子精神”诠释无私奉献的内涵，激励班干部在岗位上默默耕耘。围绕“角色重塑”主题，培训明确班干部“桥梁定位、凝聚核心、服务先锋”的三大关键角色，深度破解“服务集体”与“成就个人”的认知误区，强调二者是共赢发展的辩证关系。

 在工作实务环节，培训聚焦“做什么、怎么做”，提出班干部需以“主动担当、主动作为”为准则，筑牢考勤、学风、纪律三大班级稳定运行基石；在沟通协调上，要打通信息壁垒，做到上传下达“准确、高效、不失真”，并运用“事实+数据+对策”的三段式汇报法提升工作专业性。同时，培训厘清职责边界，明确“到位不越位、补位不缺位”的履职原则，细化“该管”与“不该管”的范畴；在沟通表达上，强调“说到位、听明白、传准确”的技巧，引导班干部学会倾听、高效互动。

 参与培训的班干部纷纷表示，将把培训所学转化为实践动能，以更清晰的角色认知、更扎实的工作方法服务集体，在助力班级建设的同时实现个人成长，为分院学工工作高质量开展注入青春力量。