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    为加快推进分院工学一体化教学改革进程，全面提升教师队伍的教学能力和专业素养，10月16日，建筑工程分院组织开展工学一体化内训第二期培训，分院全体专业课教师参与培训。

    本次培训旨在深化教师对“学习任务分析”这一核心环节的理解与应用。参训教师结合各自专业方向，紧扣对应领域国家专业标准精准选题，深入开展学习任务分析实操训练。通过集中研讨、案例交流等多种形式，教师们围绕岗位真实需求系统拆解任务要素、科学转化学习目标，切实提升了将行业标准与教学实践相结合的能力，为后续开发贴合岗位需求的工学一体化课程奠定坚实基础。现场研讨氛围严谨而热烈，充分展现了教师团队扎实的专业功底与协同共进的教研风貌。

    此次培训进一步深化了“做中学、学中做”的教改理念，有效提升了教师将行业标准融入教学实践的能力，为持续推进工学一体化课程开发、培养符合新时代要求的高素质技能人才奠定了坚实基础。